Финансовая стратегия
Инструменты финансовой грамотности от экспертов бирж и инвестиций — просто, понятно и без воды.
Формат
Лекции в записи
Начало обучения
В день начала обучения
Продолжительность курса
4 недели
Где проходит обучение
В ЛК на GetCourse
Уровень сложности
Новичок
Этот курс включает
Видеоуроки в записи
Чему вы научитесь?
Формировать инвестиционный портфель. Использовать наиболее прибыльные стратегии. Развивать финансовое мышление. Накапливать капитал. Грамотно рассчитывать риски.О курсе
Запросы большинства людей в плане финансов схожи. Получать достойную оплату за свой труд. Научиться откладывать деньги, не отказывая себе во всем. Накопить капитал и вложить его, получая пассивный доход. Чтобы достичь этого, не нужно иметь определенный склад ума и владеть специальными знаниями. Каждый в состоянии быстро освоить инструменты финансовой грамотности и начать воплощать свои мечты в реальность.
Этот курс Владислав Гандапас посвятил такой важной теме, как разработка финансовой стратегии для тех, кто готов начать менять свое отношение к финансам и изменить жизнь. Курс подойдет новичкам и опытным предпринимателям. Руководителям, менеджерам низшего звена, молодежи и студентам. На уроках вы изучите задачи финансовой стратегии и научитесь инвестировать с минимальных сумм (от 1 тыс. рублей).
В программе курса Радислава Гандапаса «Финансовая стратегия»:
- Разработка финансовой стратегии и стратегии целеполагания.
- Финансовый рынок. Вложения в облигации, активные инвестиции. Сложные финансовые инструменты.
- Основы риск-менеджмента.
- Хранение резервного фонда, страхование, сохранение активов.
- Передача и рост капитала через наследников и преемников.
В результате вы сформируете свою пошаговую стратегию увеличения капитала. Вы изучите все необходимые методы работы с финансами и начнете инвестировать, с минимальными рисками потери финансов.
Программа обучения
Об авторе
Клуб ораторов
Специалист в области ораторского искусства, публичных выступлений и презентаций. Бизнес-тренер, президент и основатель «Клуба ораторов».
